建築系 教育目標與學生核心能力

臺科大建築系教育目標與核心能力

一 、建築系教育目標

學校

1. 1. 多元教育
   2. 科技整合
   3. 知識創新
   4. 全人教育
   5. 培育具有宏觀視野、專業素養、社會關懷的高級科技人才

學院

1. 1. 設計理論與技術的持續發展
   2. 教育與產業之整合
   3. 國際觀之提升
   4. 規劃能力與研究能力之培育

大學部

1. 1. 培養建築學理基礎
   2. 開發建築設計多元整合及創新思維
   3. 教導學生獨立思考與表達溝通的能力
   4. 提升實務經驗與團隊精神
   5. 拓展國際視野
   6. 強化社會關懷與專業倫理
   7. 培養終身學習態度

研究所

1. 1. 培養建築進階專業知識
   2. 培養批判性思考之能力
   3. 培養次專業統合之能力
   4. 開發領導及統合能力
   5. 拓展國際專業交流
   6. 強化社會與產業參與
   7. 培養持續進修的精神

碩士在職專班

1. 1. 培養建築進階專業知識
   2. 培養批判性思考之能力
   3. 培養理論與實務整合之能力
   4. 拓展國際視野
   5. 培養持續進修的精神

二、建築系學生核心能力

大學部

1. 1. 具備建築設計與鑑賞能力
   2. 具備使用專業媒體、工具與設備的能力
   3. 具備專業資訊統合與管理概念
   4. 具備建築工程技術概念
   5. 理解建築歷史與設計理論
   6. 認識全球及區域性發展脈絡
   7. 具備口頭表達之能力及溝通之能力
   8. 具備相關法規與產業安全衛生常識
   9. 具備使用網路與圖書資源的能力
   10. 理解專業與社會責任

研究所

1. 1. 具備分析與獨立解決問題之能力
   2. 具備計畫、組織與執行的專案管理與領導團隊能力
   3. 具備研讀及撰寫建築專業論文的能力
   4. 具備建築進階設計與評論能力
   5. 具備建築工程技術應用能力
   6. 理解建築進階知識
   7. 了解前瞻性產業趨勢
   8. 具備專業外語溝通之能力
   9. 具備使用進階專業資源的能力
   10. 關注智慧財產權與產業及社會變遷之互動

碩士在職專班

1. 1. 具備分析與獨立解決問題之能力
   2. 具備計畫、組織與執行專案管理與領導團隊能力
   3. 具備研讀及撰寫建築專業論文的能力
   4. 具備建築評論能力
   5. 具備建築工程技術應用能力
   6. 瞭解政府政策與前瞻性產業趨勢
   7. 具備建築專業外語能力
   8. 具備使用進階專業資源的能力
   9. 關注智慧財產權與產業及社會變遷之互動