研究發展重點與學生核心能力要求

2009.02.18 - By 建築系辦公室

本系發展重點在於跨領域及學門研究,傳統建築多獨立於其他領域之外,系內交流容易受限於組別的限制。

因此中期目標希能促進領域間教學研究,不僅可收教學整合、擴大學生視野之效,亦可增進教師學養。

長期目標將促進跨學門教學研究, 爭取國際科技合作,將延伸跨領域學門教學研究作法至國際合作,積極增取科技交流機會。

人文與科技結合:本校以科技為名,以此為特色,為求人文科技均衡發展,輔助具技職背景學生學習,考量人文(如建築史、建築理論課程)與科技研究整合。

本系對於學生的核心能力有以下的要求:

大學部

  • 具備建築設計與鑑賞能力
  • 具備使用專業媒體、工具與設備的能力
  • 具備專業資訊統合與管理概念
  • 具備工程技術概念
  • 理解建築歷史與設計理論
  • 認識全球及區域性發展脈落
  • 具備口頭表達之能力及溝通之能力
  • 具備相關法規與產業安全衛生常識
  • 具備使用網路與圖書資源的能力
  • 理解專業與社會責任

研究所

  • 具備分析與獨立解決問題之能力
  • 具備計畫、組織與執行的專案管理與領導團隊能力
  • 具備研讀及撰寫建築專業論文的能力
  • 具備建築進階設計與評論能力
  • 具備工程技術應用能力
  • 理解建築進階知識
  • 了解前瞻性產業趨勢
  • 具備專業外語溝通之能力
  • 具備使用進階專業資源的能力
  • 關注智慧財產權與產業及社會變遷之互動

研究所碩士在職專班教育目標:

  • 具備分析與獨立解決問題之能力
  • 具備計畫、組織與執行的專案管理與領導團隊能力
  • 具備研讀及撰寫建築專業論文的能力
  • 具備建築評論能力
  • 具備工程技術應用能力
  • 了解政府政策與前瞻性產業趨勢
  • 具備專業外語溝通之能力
  • 具備使用進階專業資源的能力
  • 關注智慧財產權與產業及社會變遷之互動

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