設計說明:

具有懸崖的某種奇特風景(地形)追擊具有原始草圖的概念時間 在峭壁不同位置中由太陽光影響逐漸到達了人工智慧圖書館建築的概念。 在不同層次和有如高原的控管桌範圍形成超出不同高埕的高點, 圖書館的架構核心 由閱讀和租貸圖書區組成。

如右圖

1.圖書館房間, chil - dren‘s 的圖書館, 和連接的入口議會休息室和樓梯的直角關係 有了三個轉換

2.入口樓梯和它的聯繫的大廳已外在化, 變暗和幻覺的條件空間和光的內在化揭示 在空間進化得全面。

3. Aalto 設計了是 controllably 的一個系統對讀者的絕對有利。然而為孩子們在靠近 書館的計畫中透 露了這個公園上的景觀。Aalto 想要在主要圖書館的basilican 體 積裡面提供宇宙的微視世界, 在圖書館的內部建築自己能完成: 一種烏托邦的功能 4.孩子們的圖書館在建築物的南方側面地點與操場緊接,與這個操場緊接提供了 在東方側面對期刊空間有分離的入口。